Napról napra óvoda

Kedves Érdeklődő, aki rátaláltál erre az oldalra! Ebben a blogban szeretném Veletek megosztani mindazt, amit az elmúlt 36 évben az óvodáról, a gyerekekről, gyerekektől "megtanultam" és mindazt ami jó kedvre derít, elgondolkodtat, vagy gyönyörködtet.

Címkefelhő
Feedek
Megosztás

Cinege album: Nálunk is járt a Mikulás (no, meg a manói) 2016.

1. felvonás tegnap délután: Mikulásváró uzsonna kizárólag édes, csokis hozzávalókból: Tejszínhabos kakaó, kakaós kalács és természetesen csoki kanál

És miután mindenkinek gömbölyödött már a pocakja elkészült a Mikulás "meglepetés" is, hogy legyen hol kipihenni a fáradalmait:

és az ablakba kerültek a cipőink is.

2. felvonás ma reggel: a rosszcsont manóink ismét megtréfáltak és nem jutottunk be a csoportszobába, mert hiába szedtük le a szalagokat az ajtó zárva maradt.

Hiába énekeltünk, mondtunk varázsigéket az ajtó nem és nem akart kinyílni. Beindult a nagy kulcskereső akció. Kerestük a virágok tövében, a mosókonyhában, a konyhában, az irodákban sőt, még a padláson is, de hiába. Aztán nagy szerencsénkre Gergő megtalálta az öltözőnk egyik legmagasabb pontján, a kesztyűbe eldugva:

3 felvonás, amikor végre bejutottunk a csoportszobába, akkor ezt láttuk: a Mikulás valóban járt nálunk. Evett, ivott, pihent egyet, de vajon hol vannak a cipőink?

Újabb keresgélés ládák alján, szekrényekben, de hiába. Aztán felhangzik az ablak felől: Ott a Mikulás és egy hatalmas zsákot hagyott az udvaron.

Vajon mi lehet benne? Talán? Talán a cipőink?

Úgy van! (és a manók engesztelésül rengeteg arany csoki tallért is elrejtettek a zsákba, melyet hihetetlen gyorsasággal gyűjtöttek össze a most már cipővel is rendelkező cinegefiókák.)

Ennyi izgalom után már igazán jól esett a reggeli is, melyhez természetesen rénszarvasos pohár is járt:

És amíg megnyugodva, végre cipővel a lábunkon és aranytallérokkal a zsebünkben teáztunk az öltözőben a csizmákba is került meglepetés:

Alig egy nap és mennyi, mennyi izgalommal, kalamajkával járó izgalmas pillanat! (Jövőre már ideje lenne, hogy mi tréfáljuk meg ezeket a rosszcsont manóinkat.)

 

Képről, képre: XI: Gondolkodj Egészségesen Nap 2016. november 25.

Így játszottunk mi: Biztonságban a világban!

Mi is egyike voltunk az ország 1 600 óvodájának, akik bekapcsolódtak ezen a napon a közös játékba. Nálunk így zajlott:

1. A ráhangolódás: Összegyűjtöttük a gyerekek gondolatait arról, hogy mi jut eszükbe arról a szóról, hogy biztonság és, hogy hol érzik magukat biztonságban, majd "boldogság" képeket rajzoltunk

Egy gyerek sincs veszélyben, mert vigyáznak rá a szülei. A koldusok ellenben veszélyben vannak, mert nincs házuk.
(Kristóf)
A pici babák biztonságban vannak, mert az anyukájuk hasában vannak és víz veszi körbe őket.
(Marci)
Nekem elég csak Anya illatát éreznem és biztonságban vagyok.
(Barnus)
Ha éjjel Anya és Apa között alszom, akkor biztonságban vagyok.
(Emese)
Ha veszélyben vagyok, csak Anyához kell futnom és megvéd mindentől.
(Adél)
Anya és Apa közelében biztonságban vagyok.
(Dia)
Ha arra nézünk, amerre megyünk, akkor az biztonságosabb, mintha nézelődünk.
(Mira)
Ha biciklizünk és sisakot, mellényt veszünk, akkor, ha elesnénk, nagyobb biztonságban vagyunk, mintha ezek nincsenek rajtunk.
(Gergő)
Az autóban, ha bekötjük magunkat, akkor biztonságban vagyunk.
(Doró)

2. A társasjáték  készítése:

A bábuk:

Az alaplap:

A játék "kellékei": bábuk, alaplap, feladatkártyák

A játék menete: A játékot egyszerre 6 gyerek játszhatta, akik kiválasztották az induló mezőjüket és dobás után annyit léphettek, ahányat a dobókockával dobtak, ha "Vigyázz! Veszély!" mezőbe lépett valaki, akkor húznia kellett egy "feladat kártyát", melyre, ha tudta a választ, akkor kettőt előre léphetett, ha nem, akkor kettőt vissza kellett lépnie. A győztes az volt, aki először bejutott középre.

A "feladatkártyák":

- A csoportszobában keress három olyan tárgyat, mellyel óvatosan kell bánni!

- Melyik a kakukktojás? Lámpa, macskaszem, láthatósági mellény, sebességváltó, csengő, bukósisak

- Tapsolj, amikor mérgező növény nevét hallod! Gyilkos galóca, galagonya, tiszafa, szeder, csipkebogyó, gyöngyvirág, rózsa

- Hol és hogyan mehetsz át az úttesten? Zebránál, balra, jobbra körülnézés után

- Az állatóvodában kipróbálták, hogy mit is kell tenni, ha meghallják a tűzriadó hangjelzését.

Az oroszlán ordítva, mindenkit félrelökve rohant az ajtó felé, a nyuszi pedig az óvónőre figyelve megfogta a legközelebb hozzá álló kezét, gyorsan beállt a sorba az ajtóhoz.

Ki döntött jól? (nyuszi)

-  Az épületekben melyik tábla jelzi a menekülési útvonalat?

- Az állatóvodában azt gyakorolták a kölykök, hogy ha nagy füst keletkezne valamiért, akkor kúszva kell a kijárathoz eljutni, mert a földhöz közel marad legtovább tiszta a levegő.

Próbáld ki, hogy milyen gyorsan tudsz eljutni az ajtóig kúszva!

- Sorolj fel 3 olyan dolgot, mellyel tüzet lehet oltani! (Pl. víz, hab, homok, föld)

- Hol érzed magad biztonságban?

- Sorolj fel 5 tárgyat, jelenséget, dolgot, mely könnyen tüzet okozhat?

- Mitől leszel haragos, mérges, dühös?

- Melyik a tűzoltóság segélyhívó telefonszáma? 112  107  105 104

- Mond utánam gyorsan:

„Fenn a hegyen körbe, körbe, tűztáncot jár három törpe

Azt huhogják megpörögve. hipp, hopp, heje-huja avar, muhar, jaj, de puha.”

Találd ki, mi ez?

Pálcikák laknak egy skatulyában,

Könnyen lobbanó piros sapkában,

Ha végig húzod őket a doboz oldalán,

Gyorsan elillannak, mint a szalmaláng. (gyufa)

- Mutasd a kezeddel!

A nyuszi és az oroszlán az erdőben sétálnak egy kanyargós ösvényen. Jobbra kanyarodnak. Megmásznak egy emelkedőt, majd legurulnak a lejtőn, aztán balra, jobbra, jobbra, balra kanyarogva egy tisztásra jutnak.

- Az erdőben járva melyik jelzés mit jelent? (turistaút, barlang, elsősegélyhely)

- Mit jelent, ha séták, kirándulások során ezt a táblát látod?

- Mire figyelmeztetnek ezek a táblák? Tüzet gyújtani tilos! Áramveszély! Nem ivóvíz! Méreg!

- Mit jelent az, hogy egy növény illetve egy állat védett? Mondj egy védett növényt és egy védett állatot?

- Sorolj fel legalább 3 dolgot, amivel védekezhetsz az erős napsütés ellen?

- Változz át rendőrautóvá és akkor indulj el, ha a rendőrség /107/ telefonszámát mondom, és addig mehetsz, amíg ezt a számot hallod. Amikor más számot hallasz, akkor meg kell állnod! Akkor indulhatsz újra, ha megint a 107-et hallod! Pl. 107, 107, 107, 104, 104, 107, 105, 112 …

- Tudod-e? Neved, lakcímed, apukád, anyukád neve, óvoda címe

- Tudod-e, hogy a gyalogos átkelőhelyeken hány színnel világít a jelzőlámpa? /2 piros, zöld/

- Változz át jelzőlámpává! Rajzolj az egyik tenyeredbe egy piros kört, a másikba egy zöldet és tartsd előre zárt ököllel! Mindig azt a tenyered nyisd ki, amit mondok! piros, zöld, piros villog (ujjak nyitása gyorsan egymásután) zöld…

- Döntsd el. hogy mit tennél, ha vásárlás, séta vagy kirándulás során elkeverednél szüleidtől, csoportodtól?

1. Elindulnék megkeresni őket.

2. Megállnék ott, ahol vagyok és egy arra járó felnőttől segítséget kérnék

- Tudod-e, hogy a gyalogos átkelőhelyeken miért szól hangjelzés is? Gyengén látók, vakok

- Sorolj fel 3 szabályt, amit be kell tartanod, ha tömegközlekedési eszközzel utaztok a csoportoddal?

- Tudod-e, hogy az úttesten hol kell közlekedni, ha nincs járda?

1. A forgalommal egy irányban.

2. Mindig a forgalommal szemben.

- Válassz ki egy társadat, akiben megbízol! Csukd be a szemed és hagyd, hogy a társad átvezessen a csoportszobán úgy, hogy közben nem mentek neki senkinek és semminek!

- Igaz vagy nem igaz? Amikor kerékpározol, akkor a zebránál le kell szállnod és úgy kell áttolnod a kerékpárt. (igaz)

- Mondj legalább két olyan eszközt, mely rollerezés és gördeszkázás közben megvéd, ha elesnél!

- Mit tennél, ha a játszótéren megszólítana egy számodra idegen és meghívna pl. egy fagyira?

1. Megköszönnéd a meghívást, de visszautasítanád és megkeresnéd a felnőttet, akivel a játszótéren vagy.

2. Örömmel elfogadnád a meghívást és elindulnál vele.

- Sorolj egy-egy olyan szabályt, melyet a játszótéren be kell tartanod ahhoz, hogy minél kevesebb baleset történhessen hintázás, csúszdázás és homokozás közben!

- Képzeld el, hogy otthon vagytok és csöngetnek. Mit teszel?

1. Szaladsz és kinyitod az ajtót.

2. Megvárod, amíg a veled lévő felnőtt ajtót nyit.

- Melyik játszótéri játékra gondoltam?

o o o ó, ú a, i a, á ó a….. (homokozó, csúszda, hinta, mászóka…..)

3. A játék:

4. A tornatermi változat:

5. Készül a "kóstoló tál":

6. A nap lezáró játéka: "ölelő kör"

Feladat a beszélgető-körben: Válassz ki valakit és csalogasd magadhoz! Öleld addig, amíg jól esik mind a kettőtöknek és adj át annyi szeretetet, melegséget, amennyit csak tudsz!

A képekből biztos, hogy látszik, de azért le kell, hogy írjam is: élményekkel, érzésekkel teli, szépségesen szép napunk volt.

Köszönjük, hogy részesei lehettünk:

Könyvajánló: Makaramuki és a Beszélő Szék kalandjai

Közelednek az ünnepek és mi törjük a fejünket, hogy mivel is lepjük meg gyerekeinket. Ebben a bejegyzésben most ehhez szeretnék segítséget nyújtani.

Talán két hete, hogy találtam egy bejegyzést, mely arról szólt, hogy megjelent egy mesekönyv, melynek címe: Makaramuki és a Beszélő Szék kalandjai és én rögtön tudtam, hogy ez a könyv kell nekünk, Cinegéseknek a könyvespolcunkra. Egyrészt azért, mert már a címe is elvarázsolt. Egy fura név  és egy beszélni tudó szék. Kíváncsivá tett. Másrészt az írója - Kovalovszki Zoltán- és a könyv illusztrálója - Virág Jácint - is Nagykovácsiban élnek és az elképzelhetetlen, hogy a Nagykovácsiban élő óvodásaim ne ismerjék meg ezt a történetet. Azonnal megrendeltem, másnap el is kezdtem mesélni és....

A folytatás előtt bemutatnám Nektek a mi örökmozgó gyerekeink "lefekvéshez kapcsolódó hagyományait":

Első felvonás: Az ágyazás

Ebéd után, mint mindenütt letesszük az ágyakat, de azért mint minden ez is kicsit bonyolult és sok-sok időbe telik, mert mindenhonnan kérések özöne zúdul ránk:

- Én a Marci mellett akarok aludni!

- Én meg az Emese és a Zselyke között... és így tovább.

Hosszú, hosszú percek telnek el azzal, hogy minden kívánságnak eleget tudjunk tenni, de előbb vagy utóbb mindenki óhaja teljesül és végre, valahára minden ágy a helyére kerül.

Aztán következik a második felvonás: Az átöltözés

- Nem találom a pizsamám!

- Hol a rongyim?

- Az öltözőben hagytam az alvós állatom. Behozhatom?

- Nem tudom levenni! Nem tudom felvenni! Segíts összehajtani!... és így tovább.

Azért szép lassan, de elkészül mindenki és kezdődik a harmadik felvonás: A vándorlás

Aki elkészült társat keres, akivel beszélgethet, könyvet nézegethet. Csoportok alakulnak ki az ágyakon és elmélyült beszélgetések a "világ nagy dolgairól" vagy stoppolós játék egy-egy könyv nézegetése közben és bizony elég lassan megy, hogy mindenki a helyére keveredjen és felhangozhasson a meseváró mondókánk:

"Mese, mese, mátka, pillangós határba

Ingó-bingó rózsa, hallgass most a szóra!

Hallgasd meg a mesémet, képzelj hozzá képeket, álmodj róla szépeket"

Mire eljutunk idáig az bizony általában több, mint félóra, de legtöbbször még ennél is több. Ez azért lényeges "információ", mert hogy van egy "szabályunk": a meseidő 1/2 2-ig tart és bizony sokszor előfordul, hogy csak egy nyúlfarnyi időnk marad arra, hogy "álmot hozó" történetet mondjunk.

Miért volt fontos, hogy mindezt leírjam? Azért, hogy érezzétek a "csodát", amire ez a könyv képes volt:

Még csak két napja meséltük a könyvet, amikor is feltűnt, hogy egyre többen segítenek ágyazni. Valahogy egyre kevesebb segítséget kértek az átöltözésnél. Sőt! Azt vettük észre, hogy a nagyobbak segítenek a kisebbeknek vetkőzni, öltözni, hajtogatni, és amikor elhangzott a mondat, hogy lassan kezdenénk a meseváró mondókát, akkor mindenki pillanatok alatt megtalálta az ágyát.

-  Mi történt Veletek? - tettem fel a kérdést.

- Nagyon várjuk a folytatást és szeretnénk, ha sok idő maradna a mesére. - fogalmazta meg a választ Marci.

Hát erre képes ez a mesekönyv, melyben 9 történet szól a kalandokról és készülőben van a folytatás, melyet nagyon várunk!!!!

Befejezésül egy részlet egy szülői levélből:

"Andrist kértem, hogy rajzolja le azt, ami a legkellemesebb érzést adja most számára az életben. Ő a beszélő széket rajzolta le."

Tiszta szívvel ajánlom Mindenkinek Nagykovácsi határain belül és kívül, hogy látogasson el

Makaramuki és a Beszéő Szék oldalára:

http://makaramuki.hu


 

Adventi angyalok

Az első vasárnap angyala:

Négy héttel karácsony előtt valami nagyon fontos dolog történik: egy angyal kék köpenybe öltözve leszáll az égből, hogy közelebb húzódjon az emberekhez.  Ma van az első napja, hogy az angyal először szól, s keresni kezdi azokat, akik meg tudják és meg akarják hallgatni őt.

Kép forrása: paperiepetals.blogspot.com

Kép forrása: it.pinterest.com

Kép forrása: etsy.com

Kép forrása: Dovilė

Kép forrása: juxtapost.com

Kép forrása: etsy.com

A második vasárnap angyala: A második adventi vasárnapon piros palástba öltözött angyal száll le a mennyekből, kezében egy nagy serleget hoz. Az angyal szeretné megtölteni az aranyserlegét, hogy tele vigye vissza a mennybe. De mit tegyen a serlegbe? Játékot? Ajándékot? Törékeny, finom szövésű ez a serleg, a Nap sugaraiból készült. Nem tehet bele kemény, nehéz dolgokat. Az angyal észrevétlen végigmegy a világ összes házán és lakásán, mert valamit keres. Tiszta szeretetet minden ember szívében. Ezt a szeretetet teszi a serlegébe, s viszi majd vissza a mennybe. Mindazok, akik a mennyben élnek, fogják ezt a szeretetet, s fényt készítenek belőle a csillagoknak. Ezért olyan jó felnézni a hunyorgó, ragyogó csillagokra.

Kép forrása: leafandletterhandmade.blogspot.com

Kép forrása: etsy.com

Kép forrása: etsy.com

Kép forrása: Found on creamalice.com

Kép forrása: etsy.com

A harmadik vasárnap angyala: Advent harmadik vasárnapján egy fehér ragyogó angyal jön le a földre. Jobb kezében egy fénysugarat tart, amelynek csodálatos ereje van. Odamegy mindenkihez, akinek tiszta szeretet lakik a szívében, s megérinti fénysugarával. Azután a fény ragyogni kezd az emberek szemében...

Kép forrása: Found on folksy.com

Forrás: http://kiflieslevendula.blogspot.hu/2015/12/gyapjuangyalkak.html

Kép forrása: Found on rosefields.co.uk

Kép forrása: Színes Ötletek - a kézügyes blog

Kép forrása: www.pinterest.com

A negyedik vasárnap angyala: A karácsony előtti utolsó vasárnap egy nagy, lila lepelbe öltözött angyal jelenik meg a mennybolton, és járja be az egész Földet. Kezében lantot tart, és azt pengeti. Közben szépen énekel hozzá. Ahhoz, hogy meghallhassuk, jól kell figyelnünk, s szívünknek tisztának kell lennie. A béke dalát énekli. Sok kis angyal kíséri, s együtt énekelnek. Daluktól valamennyi mag, amely a földben szunnyad, felébred, így lesz majd új élet tavasszal a Földön.

Kép forrása: etsy.com

Ég a gyertya ég,
el ne aludjék,
szíveinkből a szeretet
ki ne aludjék.

Ég a gyertya ég,
el ne aludjék,
szívünkből a rosszaság is
kitakarodjék.

Ég a gyertya ég,
nő a fényesség,
sötét Földhöz a fényesség
egyre közelébb.

Ég a gyertya ég,
az adventi négy,
azt lobogják, azt hirdetik:
Jézus üdvözlégy!

Kép forrása: ebay.com

Péter Erika: Adventi gyertyák

Négy
vasárnap
gyújtunk gyertyát
az adventi koszorún.
Első vasárnap egy szálat,
Bronzvasárnap még egy párat,
Ezüstvasárnap éppen hármat.
Aranyvasárnap meg mind a négy
gyertyán ég a fény.

Péter Erika: Advent

András után vasárnap
új dísze van a háznak.
A karácsonyt várva várod,
advent kincsét megtalálod.

Fagyöngyből vagy lisztgyurmából
készül, s kalács fonatú,
fenyőágból, szalmaszálból
gyönyörű a koszorú.

Advent neve: készülődés,
kezdődhet a sütés-főzés.
Karácsonyra minden ragyog.
Fényesebbek a csillagok.

Cinca Katica: Advent

Sötét, ködös éjben
Gyertya lángja lobban,
Vigyázza a léptem,
Vigyázza a léptem.

Deres, szeles télben
Két szál gyertya lobban,
Igazgatja léptem,
Igazgatja léptem.

Fehér hóesésben
Három gyertya lobban,
Csalogatja léptem,
Csalogatja léptem.

Égi angyalfényben
Négy szál gyertya lobban,
Megállítja léptem,
Megállítja léptem.

Szívem rejtekében
Sok szál gyertya lobban,
Megszépíti léptem,
Megszépíti léptem.


 


Napsoroló - november

Kép forrása: garyfurr.org - 601

Jeles napok, ünnepek, hagyományok

November 3. hete: Magyar népdal és népművészet hete

Témahét terv/ napi bontás

Dátum: 2015. november 16 – november 20.

Feldolgozásra szánt téma: Népművészet hete

Jeles napok, zöld ünnepek: Erzsébet nap

Hétfő: nemezelés, szövés

Kiemelt tevékenység tartalma: mozgás

Gurítások, célba dobások

v  Szabad mozgások, játékok padon, karikával, dióval

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Egyensúlyérzék

v  Szem –kéz koordináció

v  Mozgások összerendezettsége

v  Szabályok elfogadása

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

Matematikai tapasztalatok: relációk (több, kevesebb, kisebb, nagyobb, hosszabb, rövidebb)

Ének – zene - tánc: Vékony vászon lepedő, Erre csörög a dió

Kézművesség: nemezelés (dió, gyapjú fonat, gyapjú - filckép ragasztás), papírtálca szövés

Meseszövés: Galagonya király és Csipke hercegnő története (a gyerekek ötlete alapján)

Séta az erdőbe

v  Ritmusérzék fejlesztés

v  Hallásfejlesztés

v  Finommozgás

v  Érzékszervek működése

v  Beszéd, figyelem koncentráció

Értékközvetítési tartalmak:

Módszerek, eszközök:

v  beszélgetés, magyarázat, cselekedtetés

v  dió, kosár, gyapjú, szappan, papír tányér, fonal

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Gyapjú tulajdonságai

v  Nemezelés, szövés technikája

v  Az őszi erdő kincsei (galagonya, csipkebogyó)

Reflexiók:

 

Kedd: Agyagozás

Kiemelt tevékenység tartalma: mintázás

v  Falikép agyagból tésztalenyomattal

v  Mécses tartó levegőn száradó gyurmából

v  Díszek porcelángyurmából

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Konstruáló, tervező képesség

v  Finom motorika

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

Kéztorna

Ujjkiszámolók ismétlése

Nagyobbaknak. magfigyelést fejlesztő játék

 

v  Ujjízületek erősítése

v  Emlékezet fejlesztése

v  Megfigyelőképesség fejlesztése

Értékközvetítési tartalmak:

Mondóka: Hüvelykujjam mustáros

Mese: Kobak meséi

Módszerek, eszközök:

v  Bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

v  agyag, gyurma, tészta, csipke terítő, hajgumik

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  az agyag „története”, tulajdonságai (föld festékek)

Reflexiók:

Szerda: gyertyaöntés

Kiemelt tevékenység tartalma: mese. vers

Mondókák:

Gombolyag cérna, faggyúgyertya,
lángot vetett a kemence,
táncot is jár a gerlice guug!

Ég a gyertya, ég, 
El ne aludjék! 
Míg a szikra lobbot nem ad, 
Guggoljunk le mind!

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Ritmusérzés fejlesztés (gyors –lassú, egyenletes lüktetés

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Gyertyaöntés csészébe

v  Falmászás

v  Bátorság, egyensúlyérzék

Értékközvetítési tartalmak:

v  Ég a gyertya, ha meggyújtják (ismétlés)

Módszerek, eszközök:

v  magyarázat, bemutatás, cselekedtetés

v  maradék gyertyák, csészék, üvegek

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Gyertya tulajdonságai

v  Világítás régen és ma

Reflexiók:

Csütörtök: Erzsébet nap

Kiemelt tevékenység tartalma: ének - zene - tánc

v  Hol jársz, hová mész Erzsébet asszony?

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  mozgás koordináció

v  együttjátszás öröme

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Várfoglaló játékok a tornateremben

v  Várfal festése kartonra

v  Rózsák mintázása porcelángyurmából

v  Almás rózsasütemény sütése

v  Nagyobbaknak: rózsás feladatlap (mi a különbség?)

v  gyors reagáló képesség

v  finommozgás fejlesztés

v  megfigyelő képesség

Értékközvetítési tartalmak:

v  Szent Erzsébet legenda

v  A rózsát nevető királykisasszony

Módszerek, eszközök:

v  bemutatás, magyarázat, beszélgetés

v  karton, festék, porcelángyurma, sütés alapanyagai, feladatlap

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  hagyományok felelevenítése

Reflexiók:

Péntek: papírkészítés

Kiemelt tevékenység tartalma: környező világ felfedezése

v  Papír készítés menete

v  Papírfajták és tulajdonságai

v  Papír újrahasznosítás

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  ismeretek bővítése

v  környezettudatos gondolkodás alapozása

v  érzékszervek fejlesztése

v  kreativitás fejlesztése

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Újrapapír készítése tojástartóból, újságpapírból

v  Szabad alkotások térben, síkban különböző papírfajtákból

v  Párosító játék csukott szemmel (papírok párosítása bekötött szemmel)

v  Rögtönzött papír jelmezek készítése (kivé váltál?)

v  finommozgás

v  kreativitás

v  érzékszervi fejlesztés

Értékközvetítési tartalmak:

 

Módszerek, eszközök:

v  bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

v  maradék papírok, olló, ragasztó, tojástartó

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Papírral kapcsolatos ismeretek bővítése

Reflexiók:

1.  Mindszentek (aprószentek) napja

2.  Halottak napja

3.  Magyar tudomány napja

Japán kultúra napja

9.   Feltalálók napja

10. Tudomány Világnapja

11. Márton nap

Mondóka a lámpás készítéshez vagy a felvonuláshoz: Ki megy ott a hegyen át? (részlet)

„Ki megy ott a hegyen át? Egy, két apró manócska:….

Mörmike megy előre, lámpást visz a kezében….

Második a Bab Berci, szemét hátra mereszti…

Utána jön Kódorgó, lámpa után bolyongó….

Negyedik az Icipici, ki a földből sem látszik ki.

Lámpa, lámpa. lámpácska, ragyogj, mint ég csillaga!

Csillag, csillag fenn az égen, csillag, csillag ragyogj nékem!

Hopp, egy csillag lepotyogott s tenyerembe belehullott….”

(Forrás: operenciasovoda.blog.hu)

+ 1 ötlet: LÚDTALP FÜZET készítése

„Én ekkor szoktam megnézni a gyerekek lúdtalpát. No, nem csak úgy megnézni, hanem valóban lenyomatozni, mégpedig sima vízzel. Egy lavórba vizet teszek, a földre pedig szép színes (narancssárga) papírt (A/4). A gyerkőc belelép a vízbe, majd a felnőtt kiemeli, hogy a lába ne mozduljon el. A víz nyomot hagy a papíron, ezt gyorsan körberajzolom és ráírom a gyerkőc jelét-nevét. Így a papíron nem marad más, csak valóban a talp nyoma. Nem kell festegetni és lemosogatni, mint amikor festékezzük, gyorsan meg lehet csinálni és ugyanazt a célt érjük el vele. Az elkészült lapokat lefűzzük egy füzetbe, aminek az elejére ludat rajzolunk meg egy nagy lábat.”

(Szabó Orsolya- Kispatak Óvoda)

16. Tolarencia Világnapja

17. Budapest napja

Nemzetközi "Ne gyújts rá!" nap

19. Erzsébet nap

20. Ifjú zenebarátok napja

Gyermekek Jogainak Világnapja

25. Katalin nap

26. Torta Világnapja (és a szerelmi vallomásoké)

27. Magyar véradók napja

30. András nap

A tücsök és a hangya avagy egy mesés hét

Középpontban: La Fontaine: A tücsök és a hangya

Mit csinált a Tücsök nyáron?

Csak muzsikált hét határon.
Aztán jött a tél a nyárra,
s fölkopott a koma álla.
Szomszédjában élt a Hangya.
Éhen ahhoz ment panaszra,
s arra kérte, egy kevéske
búzát adjon neki télire.
„Búzát? – szólt a Hangya sógor. –
Már ez aztán a sok a jóból!
Tél elején sincs búzád már?
Hát a nyáron mit csináltál?”
„Mit csináltam? Kérem szépen,
muzsikáltam – szólt szerényen
Tücsök mester. – Aki kérte,
nótát húztam a fülébe!”
„Nótát húztál, ebugatta?
No hát akkor – szólt a Hangya –
járd el hozzá most a táncot!
Jó mulatságot kívánok.”

A heti terv (részlet):

Október 4. – kedd - középpontban a tücsök

Kiemelt tevékenység tartalma:

Jóga

Felkínált kiegészítő tevékenységek

Tücsök barkácsolása gurigából, csiszolóvászonból

Értékközvetítési tartalmak:

A tücsök és a hangya

Tücsök koma gyere ki

Nagyobbak feladata: ritmusképletek visszatapsolása

Módszerek, eszközök:

Bemutatás, megfigyelés, beszélgetés, gyakorlás

 

Guriga, csiszolóvászon, fekete tempera

Október 5. – szerda – középpontban a hangya

Kiemelt tevékenység tartalma:

Hangya barkácsolása tojástartóból

Hangyaboly mintázása só-liszt gyurmából

Hangyák festése ujjlenyomattal

Nagyobbak feladata: kiegészítés megadott számosságra

Felkínált kiegészítő tevékenységek

Hangyaboly élete – videó

Hangyafarm befőttes üvegbe

Képnézegetés, válogatás, csoportosítás

hamupipőke játék időre

Kerékpározás

Értékközvetítési tartalmak:

A hangya és az egér lakodalma - mese

Módszerek, eszközök:

Befőttes üveg, termőföld

Apró magok, tojástartó

Hangya képek (azonos, különböző)

Október 6. – csütörtök – középpontban a hegedű

Kiemelt tevékenység tartalma:

Ritmusérzék és az egyenletes lüktetés

Hegedül a kisegér

Kistücsök, kistücsök

Nagyobbak feladata: Hangszerek párosítása árnyékképek alapján

Felkínált kiegészítő tevékenységek

Játékok a tornateremben - egyensúlyozás tárgyakkal, tárgyak kerülésével

Hegedű díszítése, készítése dobozkartonból

Karmester játék

Értékközvetítési tartalmak:

Zsadányi Lajos: Itt az ősz

Módszerek, eszközök:

Játékos cselekedtetés

Október 7. – péntek – középpontban a rét

Kiemelt tevékenység tartalma:

Környező világ felfedezése:

A rét ősszel

A rovarok, bogarak készülődése a télre

Séta a Békás tó előtti rétre

Felkínált kiegészítő tevékenységek

Mese illusztrálás

Őszi rét, tücsök odú és hangyajárat  ragasztása színes papírból vágással, gyűréssel, tépéssel, ragasztással

Értékközvetítési tartalmak:

A tücsök és a hangya

Zenehallgatás

A mező hangjai (relaxációs zene)

Módszerek, eszközök:

Ragasztó, csomagolópapír, színes maradék papírok

A megvalósulás lépései:

Készültek tücskök gurigából, hungarocell golyóból, dekor gumiból és zseníliadrótból, hegedűk, mezők és erdők:

Készültek hangyjáratok só-liszt gyurmából és apró gyöngy "tojásokból":

Készült egy paraván is egy nagy dobozból:

És amikor a hangyák is elkészültek megnyitotta kapuit a "Cinege színház":

Befejezésül: egyben a hét alkotásai:

Madárijesztő tízszer

Székely Dezső: Madárijesztő (részlet)

Madárijesztőáll a vetésben,

rongyait rázzabálozó szélben.

Lármás madárhadröpköd körötte:

vállán a szarkapletykál csörögve,

kalapján pöttömökörszem billeg,

hátát csipkediksármányok, pintyek,

lyukas zsebébenveréb kapirgál,falábán

- kipp-kopp-kutat a harkály.

Madárijesztő,rossz vagy te csősznek!

Lásd a madárnép nem retteg tőled.

Kép forrása: greenbayartroom.blogspot.com

Kép forrása: preschoolwondersblog.blogspot.com


Kép forrása: nationalcarhireireland.info

Kép forrása: Michelle {CraftyMorning.com}

Kép forrása: busybeekidscrafts.com

Kép forrása: Susie @ Easy Child Crafts

Kép forrása: Beth's Country Primitive Home Decor

Kép forrása: Summer {Sumo's Sweet Stuff}

Kép forrása: Tammy @ Housing A Forest

Kép forrása: terrysvillage.com

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ötlet-tár: Állatok Világnapja 2016.

A tücsök és a hangya - mese projekt

Tudod-e?

  • Az év védett állatainak egyike a mezei tücsök

Kép forrása: Magyar Rovartani Társaság

"A mezei tücsök nagyjából két centiméter hosszú, robusztus termetű rovar, testének nagy része csillogó fekete. Nagy, gömbölyű fején egy pár hosszú, fonalas csáp, egy pár összetett szem és három kis fehér pontszem, valamint rágó szájszerv található. Mellső szárnyuk kiváló hangszer, amelyek segítségével a tücsök ciripel vagy hegedül. E célból a hím szárnyain az erek kiállnak ezeknek egymáshoz dörzsöléséből származik a tücsökhang.

A mezei tücsök magyar neve – számos egyéb nyelvű elnevezéshez hasonlóan – a tudományos név tükörfordítása. A tücsök, nyelvjárásokban trücsök, prücsök, prütyök, szütyőke hangutánzó eredetű szavak, az állat ciripelésére utalnak."

(Forrás: http://zselicicsillagpark.hu)

  • A mezei tücsök vegyes táplálkozású: állati és növényi eredetű táplálékot egyaránt fogyaszt. Többnyire az utóbbiak dominálnak az étrendjében, (pl. fűfélék magvai, levelek, gyökerek), de kisebb talajlakó állatokat is elkap
  • A tücsköknél összesen hatféle különböző funkciójú énektípust különítenek el, melyek közül négyet a mezei tücsöknél is megfigyeltek. Az egyes énekek mind fajra jellemző szerkezetűek (elsősorban a ritmika), a fajtársak közötti kommunikációt szolgálják. . Sebessége (és némileg a hangmagasság) hőmérsékletfüggő, hűvösebb időben lassabb, napsütésben gyorsabb. A tücskök (és a szöcskék) hangszere az első pár szárny, a fedőszárny. A szárny fonákán az egyik kiemelkedő ér a ciripelőér, amin a mezei tücsöknél nagyjából 140 kis kiemelkedés sorakozik. Ez a ciripelő csapsor, amelyen a másik szárny szélén található kiemelkedést végighúzva keletkezik a reszelő hang.  A szárnyak és a potroh által kialakított üreg hangtölcsérként működik, ezért a hang irányított. Hasonló funkciója van a tücsöklyuknak is, a hímek ugyanis mindig a bejárat előtt kialakított porondon hallatják éneküket, ami akár 100 méterre is elhallatszik.
  • A ciripelés szerepe meglehetősen összetett. A hím a jól ismert, messzire hallatszó „kri-kri-kri…” hívóhangjával nőstény fajtársait csalogatja magához, valamint egy kis territóriumot is véd. Ha a közelébe ér egy nőstény, a hívóhang sokkal halkabb udvarló énekbe csap át. Amennyiben viszont hím fajtárs közeledik, éles rivalizáló hangokat hallat.
  • A nagy lárvák és a kifejlett mezei tücskök lakócsövet ásnak maguknak. A talajban rézsút futó üreg nagyjából 40 cm hosszú, a végén egy kicsit kiszélesedik. A bejárat előtt a hím tücskök lerágják a növényzetet, és kis porondot alakítanak ki. Ez egyszerre dobogó a szerenádhoz és aréna a rivális hímekkel való küzdelem esetén. A hímek ugyanis kis territóriumot tartanak fenn a lakócsövük környékén, és védik is azt.
  • A nőstények több száz petét raknak. Húszas-negyvenes csoportokban helyezik őket a talajba. A petékből 2–3 hét múlva kelnek ki a barnás színű kis tücsöklárvák, amelyek a kifejlettek miniatűr másolatai, de még teljesen szárnyatlanok. A nyár folyamán gyorsan növekednek, őszig 9–10 alkalommal vedlenek, kóborolnak. Ősszel lakócsövet fúrnak maguknak, ahol többnyire az utolsó előtti lárvastádiumban, hibernált állapotban vészelik át a telet. Tavasszal még 1–2 alkalommal vedlenek, május környékén fejlődnek ki. A mezei tücsök fejlődésmenete kifejlés: nincs bábállapot, az utolsó vedlés során az imágó bújik ki a lárvabőrből.
  • A Távol-Keleten két évezredes hagyománya van a tücsöktartásnak. Kínában a Tang dinasztiától (618–906) kezdve a ciripelés élvezete miatt voltak kedvelt háziállatok a tücskök és szöcskék. Egy VIII. századi forrás szerint „az ősz beköszöntével a palota hölgyei tücsköket fogtak, és kis aranyketrecekben tartották őket, amelyeket a párnájuk mellé helyeztek, így éjjel is hallhatták a hangjukat”.

(Forrás: www.magyarrovartanitarsasag.h)

La Fontaine: A tücsök és a hangya
Mit csinált a Tücsök nyáron?

Csak muzsikált hét határon.
Aztán jött a tél a nyárra,
s fölkopott a koma álla.
Szomszédjában élt a Hangya.
Éhen ahhoz ment panaszra,
s arra kérte, egy kevéske
búzát adjon neki télire.
„Búzát? – szólt a Hangya sógor. –
Már ez aztán a sok a jóból!
Tél elején sincs búzád már?
Hát a nyáron mit csináltál?”
„Mit csináltam? Kérem szépen,
muzsikáltam – szólt szerényen
Tücsök mester. – Aki kérte,
nótát húztam a fülébe!”
„Nótát húztál, ebugatta?
No hát akkor – szólt a Hangya –
járd el hozzá most a táncot!
Jó mulatságot kívánok.”

Kép forrása: Kép forrása: picasaweb.google.com

Kép forrása: 5orangepotatoes.com

Kép forrása: WordPress.com

Kép forrása: fiddleheads.ca


Kép forrása: patternuniverse.com

Tücsök versek:

Lupsánné Kovács EtaA kis tücsök lába

Bús a tücsök, jaj, - nem fürge; 
fenn akadt a nyirettyűje! 
Egyik lába, épp a fogó, 
magas fű foglya lett, ha-hó! 

Bajban van a kicsi tücsök, 
fogja erősen a bürök; 
oly szomorú, búsul nagyon, 
segít valaki e bajon? 

Nem lesz zene éjjelente, 
bogárhad ül csendben este. 
Arra jár egy pici manó, 
el ne törjön az a vonó! 

Kihúzza a tücsök lábát, 
az rebeg is örök hálát; 
felugrik egy hosszú fűre, 
újra szól a hegedűje.

Zsadányi Lajos: Itt az ősz

Biceg a tücsök,
nem hegedül,
kalapos gomba,
földön csücsül.
Nem villog már a szitakötő
rozsdaszín ősz van
őszi idő.
Dér hull a fákra
ezüstös dér,
ördögszekeret görget a szél.
Tücsök mesék

A tücsök és az egérke lakodalma

(francia mese, átdolgozta: Bartócz Ilona)

Tücsök kisasszony dalolva söprögette a szobáját.
Egyszer csak kopp!- valami koppant a padlón. Tücsök kisasszony fölemeli azt a valamit,
látja ám, hogy egy fényes ezüstgaras. 

Jót nevetett örömében, aztán így töprengett: 

" No, most mit vásároljak magamnak ezért az ezüstgarasért?
Vegyek egy narancsot? Cseresznyét vásároljak?" 

Végül is piros szalagot vásárolt az ezüstgarason, és a piros szalaggal a nyakában kiült az ablakába. Egyszer csak az ablak elé ért a bika. 
- Ó, de szép vagy Tücsök!- mondta. - Akarsz-e a feleségem lenni? 
- Először énekelj valamit! - válaszolt a Tücsök. 
- Buuu- Búúú. -bődült el a bika. 
- Brrr! Csúf a hangod! Hordd el magad! - pörölt Tücsök kisasszony, és a bika szomorúan odébbállt.

Az ablak elé ért a ló, s az is mente feleségül kérte Tücsök kisasszonyt, de ennek bizony a lónyerítés sem tetszett. Eljött még lánynézőbe a szamár is, de hiába iázott, eljött a cica is, de hiába miákolt, eljött a kakas is, de hiába kukorékolt, eljött a béka is, de hiába brekegett, egyikük hangja sem tetszett a kényes kisasszonynak. 

Már esteledett, mikor Tücsök kisasszony ablaka elé ért az Egérke, s mihelyt cincogni kezdett, a kisasszony menten kijelentette: 
- Gyönyörű a hangod! Te leszel a párom, senki más! Gyere be hozzám, Egérke, nyomban megfőzöm a lakodalmi vacsorát. 

Egérke bement a Tücsök kisasszony házába. Tücsök kisasszony tűzre tette a nagy levesesfazekat, s így szólt vőlegényéhez: 
- Most elmegyek cukros kalácsot vásárolni, addig te vigyázz a levesre! 

Egérke meg úgy vigyázott a levesre, olyan buzgón leste, hogy egyszer csak belepottyant. Hazaért Tücsök kisasszony a cukros kaláccsal, keresi, szólítgatja az Egérkét, mindhiába, a vőlegény sehol. Egyszer csak látja ám, hogy a levesesfazékban úszkál Egérke. No, több sem kellett, Tücsök kisasszony nagy hangosan sírni kezdett: 
- Levesbe esett a vőlegényem, brühühü! 

A nagy sírásra odasietett, a bika, a ló, a szamár, a cica, a kakas, a béka, és együtt bőgött, nyerített, iázott, miákolt, kukorékolt, brekegett a síró-rívó menyasszonnyal. 

Kiugrott Egérke a fazékból és megszólalt: 
- Miért ez a nagy zenebona? 

No, tücsök kisasszony nyomban abbahagyta bús ciripelést, a bika a bőgést, a ló a nyerítést, a szamár az iázást, a cica a nyávogást, a kakas a kukorékolást, a béka brekegést: valamennyien körbetáncolták Egérkét, a vőlegényt , és valamennyien kaptak egy kanállal a lakodalmi levesből, és valamennyinek jutott egy harapás a cukros kalácsból. Tücsök kisasszony és Egérke esküvőjét azóta is emlegetik hetedhét országban.

Tordon Ákos: Tarka mese

Tücsöki Tücsökné indul a vásárba, de nem jut messzire: beragad a sárba. Nagy volt a zuhatag, ami alázúdult erdőre-mezőre, nem csoda, ha nagy sár maradott belőle. Az se csoda hát, hogy Tücsöki Tücsökné ott ragadt a sárban, s a sárból kiabál: 
- Segítség! Segítség!!! Hé, erre, Hat Ökrök!!! Mentsetek meg engem!!! Húzzatok ki a tenger sárból, sártengerből!!!
- Kedves Tücsóki Tücsökné - kacagta az agyonázott, csuromvizes útszéli szamártövis-, ma már csak egy hatökör rimánkodik imigyen, hiszen az ökrös világnak befellegzett immár, manapság a kombájn-világ járja! A kombájnoshoz, traktoroshoz, a géptáltoson ülő pilótához fohászkodjék, lelkem!
- Persze, persze... - Bólogatott helyeslően Tücsökné asszony.- Lám, hogy elfeledtem: ez a lezúduló nagy eső, ez a bolond nagy sár megzavarta az eszem. Csak hát akkora volt a sártenger, hogy azon egyetlenegy traktor, kombájn, egyetlenegy gépcsoda sem tudott átkelni. Tücsökné asszonyság sírdogálni kezdett.
Tücsökné asszonynak pedig ezt cuppogta: - Jaj, Tücsökné, nincs már, tarka vásár! Tarka lepke, tarka mese, tarka kendő, tarka tehén, tarka kutya, tarka macska, tarka ló többé már nem eladó! Manapság csak tarka ruha, tarka kalap, tarka sál, tarka sapka és tarka autó kapható.... 
Szegény Tücsöki Tücsökné úgy megrémült a hallottaktól, hogy most már valóban záporként hullt a könnye. Hullt. hullott a könnye, belehullt a sárba, s örömében a sár dagadozni kezdett. 
- Ó, jaj! - zokogta Tücsökné asszonyság. - Kis Tücsöki Tücskömnek, a legkisebb fiacskámnak akartam egy tarka mesét venni a tarka vásárban. Mi lesz most, ha nincs már vásár?! Ha nincs más, csak ez a nagy sár? Ha nincs már több tarka mese, s ha már csupán tarka autók kaphatók? ... 
- Törött gally és száraz ág! Mindez csupa badarság! Már hogyne volna tarka mese?! - rikkantotta a szamártövis, és egyszeriben minden reáhullott vízcsepp szivárványos tarkán kezdett ragyogni rajta. - Hallgassa csak, Tücsöki Tücsökné! 
És fújni kezdte: 
- Tarka úton, tarka tájban tarka autó tarkán gurul esőben és napsugárban. Tarka tehén nagyot ámul, a tarka ló ámul-bámul, mert mitől ilyen tarkabarka ez a furcsa tarka autó? Biz egy tarka kutyától és egy tarka macskától, ám legfőképpen magától a tarka ruhás Terkától. Tarka autós Tarka Terka vezeti a tarka autót, s amerre csak elrobognak, még nagyobb lesz a tarkaság. Így utaznak tarkaságból tarkaságba, láttukra egy szürke szarka azon nyomban átöltözik csuda tarka tollruhába. Hogy hová utaznak? Egyenest a legtarkább társaságba. A legtarkább társaságban nincsen sár, csak napsugár van, nincsen bú, csak vidámság: MI VAGYUNK A TÁRSASÁG!
Tücsöki Tücsökné már rég abbahagyta a zokogást, de a kacagást biz többé nem tudta abbahagyni. S mert a Nap is kacagott, és vele a szél is, egyszeriben a táj is megvidámodott: híre-hamva sem volt már a feneketlen sártengernek, víztócsának, pocsolyának. Tücsökiné asszony kacagva hálálkodott, s kacagva búcsúzott el az útszéli szamártövistől, és száraz cipellővel talpalt haza, hogy mielőbb elkacaghassa fiának a frissen hallott tarka mesét: TARKA ÚTON TARKA TÁJBAN TARKA AUTÓ TARKÁN GURUL ESŐBEN ÉS NAPSUGÁRBAN.... 
És e tarka mesén még most is kacag a legkisebb tücsökfi. Sőt, ezen kacagnak a többiek is, a kisebbek és a nagyobbak, ha éppen nem ciripelnek, vagy nem hegedülnek.
(Forrás: Mesemorzsa)

Napsoroló - október

 

Kép forrása: marietta.szpsg.blogspot.com

Első hétvége: Madármegfigyelő napok

Második csütörtök: Látás Világnapja

Negyedik hétfő: iskolai könyvtárak Világnapja

Október utolsó munkanapja: takarékossági Világnap

Néphagyományok, jeles napok

Zöld ünnepek, világnapok

„Cinegés” hagyományok

Teréz napja (15.)

Makkérés kezdete (16.)

Gesztenyeszüret kezdete (18.)

Orsolya nap (21.)

Farkas napja (31.)

Idősek Világnapja (1.)

Zene Világnapja (1.)

Állatok Világnapja (4.)

Világűr hete (4 - 10.)

Gyaloglás Világnapja (6.)

Postai Világnap (9.)

Tojás Világnapja (14.)

Kézmosás Világnapja (15.)

Kenyér Világnapja (16.)

Magyar Festészet Napja (24.)

Origami Világnap (24.)

Hangszerkészítés és zenei „improvizációk” szülők, nagyszülők, bevonásával

Szőlő szüret és préselés

Kenyérsütés

Festő délután a szülőkkel

„Cinege Műhely”:

1. hét: szappan készítés

2. hét: játékok, eszközök barkácsolása gesztenyéből, csuhéból

3. hét: zöldségek tartósítása

4. hét: gyertya, mécses készítés, díszítés

 

1. „A zene felemeli a kezemet”, avagy zenéljünk együtt (Történet az „életünk könyvéből”)

2. Állatok Világnapja:

Témahét terv napi bontásban a Cinege csoportból

Dátum: 2015. október 5 – 9.

Feldolgozásra szánt téma: Rovar lesen

Jeles napok, zöld ünnepek: Állatok Világnapja

Élmény: Füvészkert – bogárszálló készítése

Hétfő: vízpart: szitakötő (mozgás napja)

Kiemelt tevékenység tartalma: (szitakötő, szöcske, hangya, pók)

Csapatjátékok 4 csoportban:

-           forgások, mozgások hullámvonalban, hurokban

-           fel és lelépések, ugrások

-           mászás alagútban

-           átlépések, pókháló, pókjárás

v  Szabad mozgás zenére kendőkkel

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Egyensúlyérzék

v  Bátorság

v  Mozgások összerendezettsége

v  Szabályok elfogadása

v  Gyors reagáló képesség

v  Együttműködés, segítségnyújtás

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

Matematikai tapasztalatok: síkmértani formák felismerése, megnevezése, létrehozása

v  Szitakötő barkácsolása (díszítése)

v  Karkötők fonása

v  Séta a Békás tóhoz

v  ritmusérzék fejlesztés

v  finommozgás

Értékközvetítési tartalmak:

v  Mese: Szitakötő mese

v  Vers Kányádi Sándor: Szitakötők tánca

Módszerek, eszközök:

v  beszélgetés, magyarázat, cselekedtetés

v  karkötők filcből, falapkák, ragasztható kövek, spárga, gyöngy, filctoll, kendők

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Rovarok jellemzői, külső tulajdonságai

Reflexiók:

Kedd: mező: szöcske (kézművesség napja)

Kiemelt tevékenység tartalma:

Szöcske barkácsolása tojástartóból és hengerből

Fejdísz készítése színes kartonból

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Konstruáló képesség

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Fel és lelépések, ugrások, átugrások

v  Feladatlap: pontok összekötése vonal (hullámvonal, cikkcakk)

v  Zenei képességek: erősödő, halkuló hangok

v  Mese folytatás: A szöcske téli szállása

v  Ügyesség, egyensúlyérzék, bátorság

v  Szem-kéz koordináció

(írás előkészítés)

v  Hallásfejlesztés

v  Improvizációs képesség

Értékközvetítési tartalmak:

v  Vers: Hargitai Gyula: SZÖCSKE KOMÁM

Módszerek, eszközök:

v  Bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

v  tojástartó, guriga, színes karton, olló, ragasztó, feladatlap

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  rovarok és bogarak azonosságai, különbségei

Reflexiók:

Szerda: erdő- hangya (ének, zene, tánc napja)

Kiemelt tevékenység tartalma:

Dalanyag: Gryllus Vilmos: hangya

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Ritmusérzés fejlesztés (gyors –lassú, egyenletes lüktetés

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Hangya nyomdázása ujjlenyomattal

v  Hangyaboly mintázása, járatok mélyítése

v  Magok szétválogatása csipesszel

v  Tojás görgetés

v  „A hangyakirálynő mutatja”: mozdulatokkal, szavak nélkül a királynő által adott feladatok megértése)

v  Feladatlap: labirintus

v  finommozgás

v  metakommunikációs eszközök használata, „dekódolása

Értékközvetítési tartalmak:

v  A rovarok „kommunikációja”

Módszerek, eszközök:

v  magyarázat, bemutatás, cselekedtetés

v  korona, főtt tojás, feladatlap, magok, csipesz, festék

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Hangyaboly élete

Reflexiók:

Csütörtök: ház körül – pók (mese-vers)

Kiemelt tevékenység tartalma:

Új mese Hugl Péter: Pisti, a füvészkerti pók

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  figyelem koncentráció

v  rövid távú memória

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Pókhálón átbújás, pókjárás

v  Fejdísz készítés

v  Pókháló szövés

v  Kerékpározás

v  ügyesség, mozgás koordináció

v  gyors reagáló képesség

v  finommozgás fejlesztés

Értékközvetítési tartalmak:

 

Módszerek, eszközök:

v  bemutatás, magyarázat, beszélgetés

v  karton, fonal, kerékpár, bukósisak, láthatósági mellény

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

Reflexiók:

Péntek: Füvészkert látogatás – bogárszálló készítése a Szamóca Kiskertész Tanodában

(környező világ felfedezése)

A hét versei, éneke:

Kányádi Sándor: Szitakötő tánca


Zurrogó-zirregő 
szitakötő tánca 
csipkét ver a csengve 
csobogó forrásra. 
Zirren kéken, zölden, 
sásról sásra táncol, 
úgy veri a csipkét 
önnön árnyékából. 
Reggeltől napestig 
egyvégtében járja, 
de csak alkonyatkor 
látszik a munkája. 
Akkor aztán pitypang, 
káka, békalencse 
s a csobogó forrás 
minden egy szem kincse. 
Szitakötő szőtte 
csipke alatt csillog, 
s alábújik inni 
az esthajnalcsillag.

Pákolitz István: Hangya

Kenyérmorzsát visz a hangya

segít neki apja, anyja,

sietnek, mert fú a szél,

fúvó szélből eső kél.

Ha én fúvó szél lehetnék,

a felhő elé kerülnék:

szétfújnám az égi tájon,

hogy a hangya meg ne ázzon.

Hargitai Gyula: SZÖCSKE KOMÁM

Szöcske komám,
ugrott nagyot,
hordjál kerek,
zöld kalapot,
szerezz frakkot, sétapálcát,
kérj fel táncra
egy szöcskelányt!

 

 

Kányádi Sándor: Mesemorzsa


Két kicsi hangya elindult szerencsét próbálni. Mentek, mendegéltek, fűszálról fűszálra másztak, repedésből hasadékba kószáltak. Bejártak már vagy tíz tenyérnyi helyet, dél volt már, és még semmit sem leltek.
– Enni kéne. Enni. Étlen nem lehet menni.
– Lehetni lehet, csak lassabban – fejezte be a sopánkodást a bölcsebbik hangya. Azzal tovább mendegéltek, másztak. S egyszer csak nekimentek egy mogyorónyi morzsának. Pihentek egyet, s nekiláttak a hurcolkodásnak. Azaz, csak láttak volna.
– Mit cipeljük a bolyba – gondolta s mondta a ravaszabbik hangya. – Együk meg itt helyben.
– Nem bánom, faljunk belőle, hogy kapjunk erőre.
– Az egészet megesszük!
– Nem értelek.
– Megesszük az egészet.
– Az egészet nem lehet, nem engedi a hangyabecsület.
– Fütyülök a hangyabecsületre! Éhes vagyok, enni akarok!
A vitatkozásra melléjük szökkent a levelibéka.
– Na, nézd csak – ümmögte – a hangyák összekülönböztek a koszton! Majd én elosztom!
Azzal a béka bekapta a morzsát. Hát azóta amit a hangyák találnak, szótlanul hazacipelik, hordják a hangyabolyba.

3. Teréz napja avagy szüret Cinege módra

Ahogy kezdődött: egy kis beszélgetés a szüreti hagyományokról

Egy kis játék:

Egy kis „munka”:

És végül:

4. „Cinege Műhely”: szappannemezelés elkezdése Kézmosás Világnapján

A nemezelt szappanelkészítése valóban jó játék. Vizes, csúszós és habos. Kell ennél több egy gyereknek? Hát igen, mert valódi türelemjáték, ha most elkezdjük, akkor talán, talán Karácsonyig el is készül, de nem baj, hiszen felvehető, letehető és akármikor folytatható.

Nem kell hozzá más, mint egy szappan, színes gyapjú és langyos víz. A szappant tetszés beborítjuk a színes gyapjúval és, amikor csak folytatni akarjuk langyos vízben „kezet mosunk”, dörzsöljük és gyömöszöljük és egy idő után ilyenné válik:

Karácsonyra tényleg tökéletes ajándék.

Szabó T. Anna: Kézmosó vers /részlet/


Cukros, ragacsos, tapadós, maszatos
ez a kicsi tappancs.
Hozd, hát ide most, nos, hát gyere mosd,
adom a szappant.
Hékás, békás! Fogd meg már!
Csúszós kis hal megtréfál!
Mosd meg gyorsan, egy-két-hár!

5. Tématerv napi bontásban a Kenyér Világnapjára

Dátum: 2015. október 12 - 16.

Feldolgozásra szánt téma: Búzától a kenyérig

Jeles napok, zöld ünnepek: Kenyér Világnapja

Hétfő: búza

Kiemelt tevékenység tartalma: mozgás

v Megadott irányba járás, futás

Kiemelten fejleszthető képességek:

v térlátás, kihasználás

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v Mintázás

v Terepasztal készítés

v Matematikai tapasztalatok: hosszabb – rövidebb, sűrű – ritka, egyenes-görbe, nyitott – zárt vonalak)

v Ellentétpárok (szóban, képpel)

 

Értékközvetítési tartalmak:

Szántsunk földet,
Vessünk búzát,
Arassuk le,
Csépeljük le,
Őröljük meg,
Dagasszuk meg,
Süssünk cipót,
Lepényt, lángost
Hamm.

Módszerek, eszközök:

v beszélgetés, magyarázat, cselekedtetés

v búza kalász, só-liszt gyurma

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

Reflexiók:

Kedd: malom

Kiemelt tevékenység tartalma: környező világ felfedezése

v Kísérlet: vízimalmok, szélmalmok, szélforgók

Kiemelten fejleszthető képességek:

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v Malmok barkácsolása hengerekből

 

v

Értékközvetítési tartalmak:

v A malomnak nincsen köve (ismétlés)

v A malomban (ismétlés)

Módszerek, eszközök:

v Bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

v papírhengerek, faágak, tempera

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v Környezettudatos magatartás megalapozása

v Alternatív energiák (szél, víz, Nap)

v Aprítás, őrlés, aprítás

Reflexiók:

Szerda: liszt

Kiemelt tevékenység tartalma: mintázás, díszítés

v A lisztből készített alapanyagok kipróbálása (ragasztó, keményítő, gyurma, festék)

v Nagyobbaknak: sorrendiség (búzától a kenyérig – képválogatás, ragasztás)

Kiemelten fejleszthető képességek:

v finommotorika fejlesztés

v esztétikai élmények befogadása

v időészlelés

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v Rajzolás lisztbe

v Csiriz, gyurma, keményítő és pufi festék készítése

v Tészta gyúrása, csipetke készítése

v megfigyelőképesség fejlesztése

v érzékszervek fejlesztése

Értékközvetítési tartalmak:

Módszerek, eszközök:

v magyarázat, bemutatás, cselekedtetés

v tojástartó, különböző liszt fajták, tojás, tempera

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v A liszt tulajdonságai

Reflexiók:

Csütörtök: kenyér

Kiemelt tevékenység tartalma:

v kenyérsütés  ngyszülőkkel

Kiemelten fejleszthető képességek:

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v Ujj játékok

v Kép párosító játék

v „Szobrok” készítése vizes kenyérbélből

v Kemence barkácsolása dobozból

v ujj ízületek erősítése

v finommozgás fejlesztés

v megfigyelő képesség

Értékközvetítési tartalmak:

v Móra Ferenc: A király kenyere

v Tarbay Ede: Cipósütő mondóka (ismétlés)

Módszerek, eszközök:

v bemutatás, magyarázat, beszélgetés

v kenyérsütés alapanyagai, nyomtatott képek, nagyméretű karton doboz, festék, színes papír, ragasztó

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v A kenyér, mint táplálék (egészséges táplálkozás)

v Kenyérfajták, péksütemények

v Kenyérsütés régen és ma

Reflexiók:

Péntek: Kenyérsütés a solymári pékségben

6. „Cinege Műhely” a Magyar festészet napjára

v  A meghívás:

Október 18.

Fess velünk és, ha befejted az alkotást, akkor egyszerűen nyald le az ujjaidról a festéket, hiszen az valójában nem más, mint édes joghurt egy kis ételfestékkel!

Vidám együtt alkotást Mindenkinek!

v  A gyerekekkel kikavart ételfestékes joghurt és az előkészített „festőállványok”:

v  Az alkotók:

v  Egy alkotás a majd két tucatnyiból:

Néhány gyerekekkel is elkészíthető festék „recept”:

Festék földből

Szükséges anyagok:

föld
edények
újságpapír
sodrófa vagy kalapács
műanyag tasakok
szita vagy rosta (a tekerővel ellátott változat tökéletesen megfelel erre a célra) 
tál
evőkanál
vajazó kés vagy spatula
kemény és sima munkalap (mint például egy üveglap, egy fém tepsi alja vagy egy kerámialap) 
víz
papír
festőecsetek
befőttesüvegek tetővel együtt

  1. Gyűjts a közelben különböző földfajtákat edényekben! Keress olyan helyeket, ahol nincs lomb és nem is túl homokos a föld! Ideális helyek a gyűjtésre például kopár területek, építkezési területek, kőfejtők környéke vagy bármely más terület, ahol utak szelik át a hegyvidéket, szabadon hagyva a termőföldet. A különböző földfajtáknak különböző színe is van, egészen a téglavöröstől a feketéig.
  2. Szórd szét a földet az újságpapíron és alaposan szárítsd ki!
  3. Helyezd a már száraz földet műanyag tasakba!
  4. Morzsold össze egy sodrófa vagy egy kalapács segítségével!
  5. A szétmorzsolt földet szórd bele egy szitába vagy rostába és a szita alá tégy egy tálat, hogy csak a legapróbb szemcsék kerüljenek a tálba!
  6. Az evőkanállal végy ki földet a tálból és helyezd a kemény felületre!
  7. Adj hozzá vizet (cseppenként) és keverd össze a spatulával egy festék állagú masszává!
  8. Mártsd bele a földfestékbe festőecsetedet és már festhetsz is!
  9. Ha szükséges, akkor vízzel tovább hígíthatod festékedet!
  10. Tárold földfestékeidet befőttesüvegekben, melyekre jól rácsavarod tetejüket, oldalukra pedig címkére felírod, hogy mi van bennük!

Pufi festék:

  • 1 evőkanál önkelesztő liszt
  • 1 evőkanál só
  • néhány csepp folyékony ételfesték
  • víz

Egy csésze (nem bögre) liszthez 1 és 1/4 teáskanál sütőport és 1/4 teáskanál sót összekeverünk és adagolunk hozzá annyi vizet, hogy nagyjából nokedli tészta sűrűségű masszát kapjunk. Ételfestő pasztával, temperával vagy tojásfestékkel színezhető. A bekevert massza máris felhasználható. Felhordható ecsettel, hurkapálcával vagy fültisztítóval, vagy tölthető

Ujjfesték 1.

Hozzávalók:

1 bögre liszt

1 bögre víz + ételfesték összekeverve

Ujjfesték 2.

Hozzávalók:

3 evőkanál cukor

1/2 teáskanál só

1/2 csésze kukoricakeményítő

2 csésze víz + színezőanyag

Lassú tűzön, állandó keverés mellett felmelegítjük és, ha besűrűsödött kihűtjük.

Arcfesték:

Hozzávalók:

1 kávéskanál kukoricaliszt

1 kávéskanál arckrém és poralapú színezék (pl, szemhéjpúder vagy tojásfesték)

Festéket még készíthetünk még cukrozott, sűrített tej és ételfesték keverékévek is, de akkor valószínűleg a papírok üresek maradnak.

7. Témahét terv napi bontásban Orsolya napra

Dátum: 2015. október 19 – 22.

Feldolgozásra szánt téma: Őszi zöldségek

Jeles napok, zöld ünnepek: Orsolya nap

Hétfő: krumpli

Kiemelt tevékenység tartalma: mozgás

v  krumpli gurítás célba

v  súlyemelés – futás

v  akadályok kerülgetése

v  Játék: forró krumpli

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Szem –kéz koordináció

v  Mozgások összerendezettsége

v  erő

v  Szabályok elfogadása, gyors reagáló képesség

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

Matematikai tapasztalatok: relációk (több, kevesebb, kisebb, súly becslés, mérés kétkarú mérleggel)

v  Nyomdázás krumplival – díszítő sorminta

v  Krumpli bábok barkácsolása

v  Meseszövés

v  Mesehallgatás

v  Krumpli hajtatás - kísérlet

v  Ritmusérzék fejlesztés

v  Finommozgás

v  Érzékszervek működése

v  Beszéd, figyelem koncentráció

Értékközvetítési tartalmak:

A kincset érő krumpli

Módszerek, eszközök:

v  beszélgetés, magyarázat, cselekedtetés

v  krumpli, kosár, hurkapálca, miltonkapocs, festék

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Burgonya felismerése, tulajdonságai

v  Növények részei

v  Ehető „gyökerek”

Reflexiók:

Kedd: káposzta

Kiemelt tevékenység tartalma: munka jellegű feladatok

v  Káposzta szeletelése, reszelése, Kovászolása

v  Csalamádé készítése

v  Káposztás lángos sütése

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  Finom motorika

v  Szabálykövetés, sorrendiség

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Érzékelő játékok (íz, tapintás)

v  Nyomdázás káposztával

v  Festő lé készítése lilakáposztából – gyapjúfonal festése

v  Körjáték: Kerek a káposzta (ismétlés)

Nagyobbaknak. megfigyelést fejlesztő játék (Sorrend változás: tő és sorszámnevek)

 

v  Érzékszervek fejlesztése

v  Emlékezet fejlesztése

v  Megfigyelőképesség fejlesztése

v  Egyenletes lüktetés

Értékközvetítési tartalmak:

Kerek a káposzta (páros tánc)

Módszerek, eszközök:

v  Bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

v  káposzta, kelkáposzta, karfiol, kelbimbó, brokkoli, gyapjúfonal, festék

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Káposztafélék felismerése, megnevezése

Reflexiók:

Szerda: répa

Kiemelt tevékenység tartalma: mintázás

v  Zöldségek zsenilia drót hajlítással

v  Terepasztal készítése

Nagyobbaknak: részből egész (mozaikkép ragasztás)

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  finommotorika fejlesztés

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  „Répa ültetés” – mátrix

v  Répa, fehérrépa hajtatás

v  Falmászás

v  Megfigyelőképesség, eligazodás síkban, térben

v  Bátorság, egyensúlyérzék

Értékközvetítési tartalmak:

v  Répa mese ismétlése

Módszerek, eszközök:

v  magyarázat, bemutatás, cselekedtetés

v  tojástartó, zseníliadrót

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

v  Gyertya tulajdonságai

v  Világítás régen és ma

Reflexiók:

Csütörtök: tök, dísztök

Kiemelt tevékenység tartalma: mese – vers

Simkó Tibor: Melegedő (ismétlés)

Sütőben a tökmag,
befűtöttünk tegnap
ég öt éjjel, öt nap - odasül a tökmag.
Ropog, pattog, zeng a nád, 
szél röpíti víg dalát.

Kanizsa József: Lopótök cinegeház

Kiemelten fejleszthető képességek:

 

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Képragasztás tökmagból

v  Nagyobbaknak: kép – árnykép párosítás

v  gyors reagáló képesség

v  finommozgás fejlesztés

v  megfigyelő képesség

Értékközvetítési tartalmak:

v

v

Módszerek, eszközök:

v  bemutatás, magyarázat, beszélgetés

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

Reflexiók:

Péntek: kukorica, pattogatott kukorica

Kiemelt tevékenység tartalma: környező világ felfedezése

v  Kukorica részei

v  Összehasonlítások (azonosságok, hasonlóságok, különbségek)

Kiemelten fejleszthető képességek:

v  ismeretek bővítése

v  környezettudatos gondolkodás alapozása

v  érzékszervek fejlesztése

Felkínált (kiegészítő) tevékenységek:

v  Puliszka főzés, kukorica pattogtatás

v  Festés buborékfóliával

v  Finommozgást fejlesztő játék

v  Kukorica hajtatás

v  Kukoricamorzsolás

v  Csutkababa készítés

v  finommozgás

v  kreativitás

v  érzékszervi fejlesztés

Értékközvetítési tartalmak:

v  Találós kérdések zöldségekről

v  Sebők Éva: Kukorica

Módszerek, eszközök:

v  bemutatás, magyarázat, beszélgetés, cselekedtetés

Feladatok, az ismeretek bővítésének lehetőségei:

Reflexiók:

Kovászolt káposzta receptje

Hozzávalók egy 5 literes üveghez:

  • kb. 3 kg-os káposzta
  • 2 L víz
  • 3 evőkanál só
  • 4-6 gerezd fokhagyma
  • pár szem bors
  • 2-5 db csilipaprika (szárított is jó)
  • 3 db babérlevél
  • 2-3 db száraz kenyérszelet tüllbe csomagolva

A vizet a sóval felforraljuk és kihűtjük. A káposztát legyaluljuk és a fűszerekkel az üvegbe rakjuk. (Tehetünk bele kaprot vagy csombort is.) A káposzta tetejére teszünk 2-3 szelet kenyeret és felöntjük a sós vízzel. Egy kistányérral letakarjuk és egy peremes tálat alá teszünk. 5 – 6 napig szobahőmérsékleten érleljük.

Mindenkinek szép napokat, heteket otthon és az óvodában!

(Ez a bejegyzés hasonló tartalommal megjelent a Menedzserpraxis kiadónál)


Mihály napi vásár 2016.- Kertek, mezők kincsei

Készülődés hónapról, hónapra

Március: Ibolyaszörp

Két pohár virágra öntsünk nagyjából 4 pohár vizet és forraljuk fel. Csavarjuk bele két citrom levét és oldjunk fel benne 1 kg cukrot. Merülőmixerrel pépesítsük a virágokat majd szűrjük le. Még egyszer felforraljuk, főzzük addig, amíg besűrűsödik és tegyük tiszta üvegekbe.

Április: Pitypang méz, zselé és szörp


Hozzávalók:

2 marék pitypang

1 kg kristálycukor

1 db citrom leve

1 l víz

Május: Bodza szörp

Június: Lándzsá utifűszirup (Vajon melyik lehet?)

  • Két marék friss útifűlevelet ledarálok vagy összeturmixolok.
  • Ezt a pépet összefőzöm 30 dkg nádcukorral és 25 dkg valódi mézzel. Kevés vizet adok hozzá, hogy oda ne égjen.
  • Folyamatos kevergetés közben gyenge tűzön összefőzöm, amíg sűrű barna massza keletkezik belőle, amit még melegen üvegekbe töltök. (Antal Vali)

Szeptember:

Batikolt terítők diófestékkel:

Codakrém varázsigével:

Krém recetje: Azonos mennyiségű kókusz és olivaolajat vízfürdőben összekeverünk és illóolajokkal "megbolondítjuk.

A krém hatását "fokozandó" varázsigéket is kitakáktunk:

Ezen kívül még készült pl. eper és sárgabarack lekvár. fenyőrügyméz, kakukkfű szirup, menta és gyömbérszörp, immunerősítő mézekeverék, rózsásméz és finomabbnál, finomabb teakeverékek a gyűjtött és szárított gyógynövényekből.... vagy 30 féle finomság. Majd kétszáz portékánk várja a vásárlókat és reméljük, hogy estére üresen állnak majd a polcaink.

Befejezésül az utolsó simítások: